¿Formación o
adoctrinamiento?
La LOE ordena que en la Enseñanza Primaria y Secundaria Obligatoria se imparta obligatoriamente la asignatura “Educación para la ciudadanía”. La educación para la ciudadanía es una de las tareas genuinamente transversales de la acción formativa de la escuela porque debe inculcar a los jóvenes los principios de libertad, justicia, solidaridad, sentido de la responsabilidad individual y social, respeto a las personas, instituciones y cosas. Toda la actividad escolar, además de facilitar a los alumnos la mayor instrucción según sus capacidades, debe estar orientada hacia su formación como ciudadanos íntegros. Por eso no es fácilmente entendible que de nueve a diez de la mañana, se eduque a los alumnos para la ciudadanía porque a tal hora se imparte la asignatura específica y no se haga de 10 a 11, mientras se cursan las matemáticas, la historia, las ciencias sociales o de la naturaleza.
Los contenidos para la formación de ciudadanos se mezclan y confunden con los específicos de todas y de cada una de las materias y áreas escolares. Por tanto, cabe preguntarse ¿qué se persigue con esta asignatura? Si no se pretende el adoctrinamiento social, sus contenidos y actividades deben estar compartidos por todas las instituciones, elementos y sensibilidades presentes en la sociedad. Deben servir para fomentar la integración, la cohesión y la convivencia sociales.
Powered by AkoComment 2.0! |
